Kategoriarkiv: Samarbete

Biltunnel

Postat den 8 juni, 2017 av hallonet1

Vi använde gamla toarullar på ett nytt sätt. Frågor vi ställer oss: -Hur kan man göra en tunnel? Vad använder man för att sätta ihop rullarna? Hur lång kan man göra? Hur högt kan man sätta tunneln? Varför … Fortsätt läsa →

Publicerat i barns inflytande, Experiment, Innelek, Kommunikation, Samarbete, Språk | Lämna en kommentar

Frukt i leken

Postat den 4 juni, 2017 av hallonet1

När leken är kreativ och fungerar, tycker vi det är synd att avbryta för fruktstund. Då ser vi till att frukten ”passar in” i leken. Här är det två söta små kattungar som får sin ”mat” serverad i katthuset.

Publicerat i barns inflytande, Innelek, Samarbete | Lämna en kommentar

Bygge i kuddrummet

Postat den 9 maj, 2017 av hallonet1

Kuddarna i kuddrummet är ett väldigt populärt ställe att leka på. De kan användas både som stenar att balansera på, madrass eller stol att sitta på, eller som här, att bygga monsterrace-bilar 🙂

Publicerat i Innelek, Samarbete | Lämna en kommentar

Båtar

Postat den 13 oktober, 2016 av hallonet1

Vårt tema-arbete utvecklas i barnens reflektioner. Vi såg båtar vid Gökaskratt. Frågor som kom: Vad finns det för olika båtar/fartyg? Hur drivs de framåt? Går de långsamt-fort? Är de stora-små? Ett gäng av barnen har börjat utforska vad som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Innelek, Kommunikation, Matematik, Samarbete, Språk, Tema Vatten | Lämna en kommentar

Skyddad: Rabarberpaj

Postat den 16 maj, 2016 av hallonet1

Det finns inget utdrag eftersom detta är ett skyddat inlägg.

Publicerat i Kommunikation, Matematik, Samarbete, Språk | Ange ditt lösenord för att visa kommentarer.

Legobygge

Postat den 2 maj, 2016 av hallonet1

Dagens alster uppsatta på ” spara- hyllan” Mycket lek med lego just nu. Roligt med konstruktion o fantasi i kombination.

Publicerat i Innelek, Matematik, Samarbete, Språk | Lämna en kommentar

Vår- aktiviteter

Postat den 20 april, 2016 av hallonet1

Idag har vi tagit fram vattenslangen och grävt kanaler i sanden. Spännande att upptäcka och experimentera hur man ska gräva för att vattnet ska rinna på olika sätt

Publicerat i Matematik, Samarbete, Språk, Utelek | Lämna en kommentar